El estrés en el desarrollo de niños y jóvenes

COMPARTIR

En tiempos de COVID-19 el estrés es protagónico. ¿Qué tipos de estrés hay y qué papel positivo y negativo cumple en el neurodesarrollo?, ¿cómo inciden las emociones y las relaciones en el aprendizaje? Los padres y maestros tienen 7000 días  -19 años- para acompañar a los niños y jóvenes en la construcción de su cerebro. ¿Qué dice la ciencia acerca de lo que funciona, de lo que no funciona o, incluso, de lo que puede afectar negativamente?  La ciencia se cruza con la vida familiar y con la educación y su voz es central en estos tiempos exigentes, no pocas veces de distorsión emocional ocasionada por la pandemia. 

Invitada: Marta Isabel Martínez Zamora MD, MSc, PhD. Médica cirujana de la  Universidad del Cauca. Tiene una maestría en Neuropsicología en la Universidad San Buenaventura y un doctorado en niñez y juventud de la Universidad de Manizales y el CINDE.  Es investigadora Nacional  de Colciencias en las líneas de neurodesarrollo y coordinadora de la maestría en neurodesarrollo y aprendizaje y docente de la Universidad CES.

Invitan: Grupo Argo, Argos, Celsia, Odinsa y la Secretaría de Cultura de la Alcaldía de Medellín.

LISTA DE REPRODUCCIÓN
Video: 
Charla completa.